南京大學(xué)現(xiàn)有在校本科生近1.5萬人，擁有本科專業(yè)86個(gè)、國家級(jí)人才培養(yǎng)基地13個(gè)、國家級(jí)特色專業(yè)20個(gè)、國家級(jí)精品課程55門、國家級(jí)雙語示范課程6門、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、國家級(jí)教學(xué)名師10人、國家十一五精品教材17部、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)、國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)，入選國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃706項(xiàng)。
南京大學(xué)經(jīng)過長期的辦學(xué)實(shí)踐，形成了重視教育思想研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，注意不斷總結(jié)我國高等教育工作的歷史經(jīng)驗(yàn)，借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)的有益經(jīng)驗(yàn)，研究、探索符合時(shí)代要求的教育教學(xué)思想與教學(xué)工作的基本思路，并以此為先導(dǎo)，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐。上世紀(jì)八十年代中期，為了轉(zhuǎn)變偏重知識(shí)傳授的傳統(tǒng)教育思想，我校強(qiáng)調(diào)知識(shí)掌握與能力培養(yǎng)的辯證統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)共性要求與個(gè)性發(fā)展的辯證統(tǒng)一，突破“以教師為中心，以課堂為中心，以教材為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，形成了“全面培養(yǎng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，因材施教，增強(qiáng)活力”的教學(xué)工作原則，確立了以“課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐”為主體的“三元結(jié)構(gòu)”教學(xué)模式。進(jìn)入九十年代以后，我校明確提出了“三個(gè)融為一體”的人才培養(yǎng)思路，即在人才培養(yǎng)中“融業(yè)務(wù)培養(yǎng)與素質(zhì)教育為一體，融知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)為一體，融教學(xué)與科研為一體”?？缛胄率兰o(jì)后，南京大學(xué)抓住歷史發(fā)展機(jī)遇，結(jié)合創(chuàng)建世界一流大學(xué)、推進(jìn)本科教育質(zhì)量工程以及迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念和思路。在2005年校慶期間召開的南京大學(xué)本科教育工作會(huì)議上，校黨委書記洪銀興教授提出要把本科生教育作為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要組成部分，具體體現(xiàn)為“四個(gè)一流”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，即：一流的研究型大學(xué)必須有一流的本科生教育；一流的學(xué)生應(yīng)該得到一流的培養(yǎng)；一流的教師要進(jìn)入本科生課堂；一流的畢業(yè)生必須得到一流的就業(yè)崗位或就學(xué)深造。
2008年，南京大學(xué)順利通過教育部本科教學(xué)評(píng)估，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新形勢(shì)下創(chuàng)新型國家建設(shè)的新目標(biāo)，南京大學(xué)把人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整為“培養(yǎng)各行各業(yè)的未來領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才”，并提出了“四個(gè)融通”的人才培養(yǎng)理念，即學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通、通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通、拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通。它要求我們的本科教育既培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德素養(yǎng)、寬厚的知識(shí)面、敏銳的思維與判斷力，又為學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系搭建平臺(tái)，使學(xué)生得到更大的發(fā)展空間和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。在這一理念指導(dǎo)下，從2009年開始全面實(shí)施“三三制”人才培養(yǎng)新方案。
通過國家“985工程”、“211工程”、“質(zhì)量工程”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”等項(xiàng)目建設(shè)，在全校師生的共同努力，南京大學(xué)本科教學(xué)取得了輝煌成就，自上世紀(jì)八十年代至今，共獲得61 項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，為各行各業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，南京大學(xué)畢業(yè)生以“基礎(chǔ)厚、后勁足、能力強(qiáng)、素質(zhì)好”受到用人單位的青睞。（更多本科教學(xué)信息請(qǐng)點(diǎn)擊此處）
2014年10月
